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随着新课程教学改革的出现,以及现代化教学理念的不断推进,传统的教学模式以及教学思维已经无法满足当代的学生的发展需求.在小学音乐教学的过程中,教师不仅要注重培养学生的演唱能力,同时也需要锻炼学生的音乐鉴赏能力以及分析能力.因此,激发学生的学习兴趣就显得十分重要.基于此,本文将对如何在小学音乐教学的过程中开展快乐教学进行分析.