论文部分内容阅读
以5G时代背景为出发点,在分析5G优势的基础上得出进行泛在学习的必要性,进而分析出泛在学习资源建设的特点、问题、应对策略、注意事项等,希望这些思考和建议能对实际的资源建设起到积极的作用.
5G背景下的泛在学习资源建设
【摘 要】
：
以5G时代背景为出发点,在分析5G优势的基础上得出进行泛在学习的必要性,进而分析出泛在学习资源建设的特点、问题、应对策略、注意事项等,希望这些思考和建议能对实际的资源建设起到积极的作用.
【机 构】
：
乐山师范学院 614000
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
新时期的高校育人工作从思政课程向课程思政转变,对人才培养提出专业素养与思想素质同向同行的更高要求.消费者行为学课程是市场营销专业的主要专业课,通过对消费者行为学课程内容体系的拆解,给出课程思政有效融入专业知识的路径,为同类课程开展课程思政教学提供思路借鉴.
基于大学生社团活动开展现状和疫情影响下线上教学现状,大学生摄影协会专门设计“每周一练”和“创意手机摄影”两个线上教学活动,分别结合优慕课在线教学综合平台和QQ群实施,融合多种媒体在疫情期间开展线上活动的创新实践训练,实现疫情期间化危为机、社团活动常态化、指导精准化,具体落实“以学生为本”的教育理念.
以济宁市水屯小学为例,对济宁市水屯小学在校小学生的信息素养现状进行调查,通过收集调查资料、分析调查结果,针对目前小学生在信息意识、信息知识、信息技能、信息道德方面存在的问题,分析其形成的原因,从小学生的学习、学校的教学、家庭的教育方面提出相应的策略,以期使小学生的信息素养水平得到提高.
专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分,对于高层次创新型、复合型和应用型人才培养具有重要促进作用.以海洋工程类专业硕士研究生为例,探讨构建拥有优秀的愿景使命、丰富的课程体系、多元的师资资源和注重过程管理的创新型专业硕士研究生培养质量保障体系.
浙江教育装备采购馆(电子交易平台)构建和运行,为浙江省中小学提供了高效便捷的平台.交易过程中出现纠纷既普遍又特殊,主要分析浙江教育装备采购馆电子交易的特殊性,对交易纠纷的类型、产生原因进行分析,并在实践的基础上提出处置的原则和具体方法,提供给供应商和相关采购人借鉴与参考.
通过对成都市38所高中的生物学骨干教师进行问卷调查,发现大多数教师在教学理念上认同实验教学的重要性,但在实际教学过程中实验开出率有待提升;课堂讲解及演示视频仍是目前实验教学最常用的方式,实验教学模式尤其是探究教学模式需进一步加强;教师实验教学能力培训应及时开展.
基于OBE教学模式,探索提高民办高等学校大学生创新创业实践能力,激发学生主动学习的积极性,培养出学习能力强、创新能力强以及具有团队协作能力的综合性人才.
为有效提升高等教育教学质量,实现培养应用型技术人才的目标,必须建立科学合理、切实可行的实践教学考核评价体系.通过分析传统实践教学考核方法的弊端,从课前准备、“双师型”教师、合作培养、教学考核、综合考核等方面构建多元精细化发展性评价体系,以提升实践教学质量,培养更多的应用型高素质创新人才.
当前全国各高校都非常重视金课建设研究,提出要消灭“水课”,建设金课.结合陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系工程光学课程两期的教学实际,分析当前课程教学中凸显的问题,针对这些问题,从教学内容、教学手段、教学方法三方面以金课标准对其进行初步建设,力争使这一课程更加符合人才培养方案要求,更加贴近部队需求.
随着“互联网+”、大数据、区块链及人工智能的发展,新媒体正被广泛地嵌入课堂教学和课外辅导中.在分析新媒体使得教学信息定向精准推送、满足学生个性化需求的基础上,指出新媒体赋能混合学习可以化解当前教学信息传递的精准度和有效性不高的问题.为更好地支持教师跨时空参与学生课外学习活动,提出新媒体赋能混合学习创新及实践的机制和路径.