【摘 要】
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阅读技能的培养和训练在英语各项技能中占有很大的比例,这一点不仅体现在课本内容的安排上,也体现在各种英语考试中,以及大多数学生的学习目标和习惯上.然而,阅读能力的提高
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阅读技能的培养和训练在英语各项技能中占有很大的比例,这一点不仅体现在课本内容的安排上,也体现在各种英语考试中,以及大多数学生的学习目标和习惯上.然而,阅读能力的提高是个漫长的积累过程,单就课堂教学而言,因种种原因使得投入与产出不成正比,教学气氛相对于视、听、说等也显得沉闷和无趣.本文针对阅读教学中的困难和问题,通过总结语言学以及教学法在阅读教学方面的理论和实践研究成果,结合教学实践活动,提出了一些可操作的阅读教学手段和活动.
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