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基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的 综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立 在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和 文化意识等素养整体发展的基础上。新课程首次把 情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了 “以 人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观念。由 此可见，关注学生情感态度的发展已成为目前我国 英语教学改革的重要课题之一。