【摘 要】
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校企合作一般是通过产学研合作进行校企员工相互聘用、学生企业实习、在企业完成毕业设计及毕业后企业工作等。目前,由于校企合作不能覆盖学生在校学习全过程,存在学生实习前
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题立项课题《供给侧改革人才需求下基于物联网环境的O2O混合式教学创新研究》阶段性成果(批准号:D/2016/03/04),第三期江苏省职业教育教学改革研究课题《物联网环境下信息化教学改革研究-以金融专业的O2O混合式教学及实践为例》阶段性成果(批准号:ZCZ61)
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校企合作一般是通过产学研合作进行校企员工相互聘用、学生企业实习、在企业完成毕业设计及毕业后企业工作等。目前,由于校企合作不能覆盖学生在校学习全过程,存在学生实习前接触社会少、对专业知识的应用掌握程度不够、校企合作局限于现场教学或者视频教学、指导教师和家长对实习学生的实际实习状况掌握不足以及实习中出现的疑惑不能及时解决等问题,本文提出借助于物联网设备及网络环境,企业兼职教师远程授课并与学生实时互动、企业实时动态选拔实习学生以及指导教师与学生们及企业师傅的远程互动等对策建议,以提高校企合作的开放式实践教学能力
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