【摘 要】
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对医院实行"师徒带教"人才培养方式进行了阐述:一是严格程序,精心选拨;二是制定规划,确立培养目标;三是实施有效的考证跟踪;四是成效.认为"师徒带教"这种人才培养方式,可使学
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对医院实行"师徒带教"人才培养方式进行了阐述:一是严格程序,精心选拨;二是制定规划,确立培养目标;三是实施有效的考证跟踪;四是成效.认为"师徒带教"这种人才培养方式,可使学生从导师的言传身教、无私奉献中学到了很多宝贵的知识和高超技能,提高自己的水平,而医院又得到了充实的人才储备,增强了发展后劲,提升了竞争能力,可谓相得益彰.
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