【摘 要】
:
<正>明确权与责,健全管理制度和支持政策,才能让家电回收更方便、废旧物品价值有提升,实现环境保护与经济发展的双赢家电是人们生活中的必需品,在消费市场中占据重要地位。近段时间,全国多地启动家电惠民收旧换新活动,促进家电更新消费,受到消费者欢迎。我国是电器电子产品生产、消费大国,废旧家电循环利用前景广阔。随着经济社会不断发展,消费者对电器的需求更加多样,绿色智能的电器产品更受青睐。加上各地纷纷开展的绿
论文部分内容阅读
<正>明确权与责,健全管理制度和支持政策,才能让家电回收更方便、废旧物品价值有提升,实现环境保护与经济发展的双赢家电是人们生活中的必需品,在消费市场中占据重要地位。近段时间,全国多地启动家电惠民收旧换新活动,促进家电更新消费,受到消费者欢迎。我国是电器电子产品生产、消费大国,废旧家电循环利用前景广阔。随着经济社会不断发展,消费者对电器的需求更加多样,绿色智能的电器产品更受青睐。加上各地纷纷开展的绿色智能家电下乡、以旧换新等优惠活动,推动形成了家电普及性消费高峰。在这种形势下,如何让废旧家电产品得到妥善处置,成为一道亟待解决的考题。
其他文献
针对轮毂电机在控制中存在转矩脉动的问题,提出了嵌入式系统与硬件矢量控制(FOC)相结合的轮毂电机三闭环驱动器的设计方案。采用基于硬件FOC控制相电流的平滑变化,减小转矩脉动,通过磁通PI和转矩PI控制器实现恒转矩输出控制;利用外置磁编码器反馈,通过速度PI和距离PI控制器实现转速和位置的精确控制;结构上转矩/磁通环作为内环,速度环作为转矩环的外环,位置环作为速度环的外环实现了转矩/磁通-速度-位置
教育信息化为高等教育高质量发展提供了前景广阔的新机遇和强大持久的新动能。深刻认识信息化赋能高质量人才培养的时代内涵,准确把握高等教育普及化阶段和高质量发展背景下信息化建设在优化学科专业布局、重塑教育教学形态、打造协同育人机制、助力经济社会发展等方面的新走向,可从推动教育教学改革、推进优质资源共享、构筑智慧教育新生态三个方面探索高水平信息技术支撑高质量人才培养的新路径。
1920年出版的小说《潇湘梦》,在情节、叙事上与民初流行的哀情小说大异,有着明晰的“反辞章化”的特点,近似关于女主人公戴礼的“年谱长编”。参照稿本《孑遗吟草》,可知《潇湘梦》的作者“湘州女史”即是小说人物戴礼,《潇湘梦》实是现代中国首部女性自传。戴礼在文本中回顾自己的成长经历和婚变惨剧,构建了“列女”与“烈女”的主体形象。基于强烈的“复仇”冲动,《潇湘梦》对男主人公郭立山的刻画,存在着大量的歪曲,
“传记的根本悖论是:他只有通过选择才能得到完整。”传主的一生很长,传记编写时是不可能面面俱到的,这也造成了传记文体的特点——“零碎的统一性”,即通过某个阶段或某个方面的叙述,来构成传记的完整性。因此,通过分期考察能够较好的梳理和认识传记这种被压缩的整一。
医疗器械的质量一定程度上影响着医疗质量,优质的医疗器械必定给医院和社会带来积极影响。本文将从医院医疗器械质量控制管理工作的实施内容入手,分析其管理工作中存在的不足,并深入探讨改进医疗器械质量控制管理工作的策略。
由于清末民初西洋传记文学的传入和译介,传统传体文的文章学传统获得了新的审视和评估。从写作技巧来看,崇尚以史识拣择材料的“尚简”原则为史料的全面占有所取代,“史赞”风格演化为减少主观判断的观察者视角;在语言文字方面,传记古文的“义法”难以适应新思想新观念的表达,“活传记”在欧化语体文的基础上尝试树立白话传记的典范;在西洋自传文学的比附下,为生人作传的风气颠覆了传统史法的正则;传统传体文对文学趣味的追
社会工作作为社区治理的重要力量,与现代化社区治理理念高度契合,凭借专业优势在社区治理中扮演重要角色。基层社区治理存在治理主体单一、居民社区参与不足、治理方式相对固化的现实困境,为有效破解社区治理难题,在梳理社区社会工作理论基础上,提出引导多元社会力量参与社区治理、依托社区活动鼓励居民积极参与、从嵌入到协同实现社区治理机制创新的实践路径。
地理信息公共服务平台具有强大的扩展能力以及丰富的应用接口,是为政府以及公众提供地理信息服务的有效工具。在搭建平台的过程中,会涉及到丰富的地理信息数据其中包括海量的遥感数据以及大量的地名地址数据,如何对海量的遥感数据进行合理的组织管理以提高其检索与前端渲染速度;对缺失部分要素成分、包含空间关系词汇等多种形式地址数据进行有效的匹配从而充分发挥其价值成为搭建平台的关键。以此为背景对地理信息公共服务平台展
提升思政课教师职业素养,有利于更好地落实党的教育方针、培养高素质时代新人。本文基于习近平总书记提出的“六个要”新要求,解读新时代思政课教师职业素养的内涵,并从坚定理想信念、培养创新能力、坚持严以律己三个方面,为新时代思政课教师提升自身职业素养提供切实有效的路径。
<正>一生命之旅是由很多偶然因素组成的,有些方向和道路是在不知不觉中确定的。学术之路作为人生的一部分,也可以遵循这样的“规律”,这是随着年龄的增长,我逐渐体会到的。当一名老师且从事文学一直是我年少时的梦想,其内在原因在多年后冷静地回想,