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学位论文写作对于每一位研究生来说至关重要,它不仅关乎研究生的毕业问题,也关乎该生是否在研究生期间 得到了成长。本研究以应用经济学专业的硕士研究生为分析对象,旨在提升他们学位论文写作的能力和水平。本研究发现, 研究生在学位论文写作过程中普遍存在学位论文选题不恰当、选题和研究缺乏创新性、理论模型和方法运用不当、文献阅 读方法不恰当、学位论文的规范性不当等问题。为此,笔者提出如下建议:引导学生对学位论文正确选题、提高选题和研 究的创新性、恰当地运用理论模型和研究方法、文献阅读要区分精读和泛读、加强学位论文写作的