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中文基础差、学习积极性不高、缺乏自主学习能力和学习习惯是现阶段中职院校中文教学中存在的普遍问题，这些问题的存在使得学生在学习中逐步丧失了学习的积极性和信心，甚至是产生了厌学情绪，造成学习效果不佳，严重影响教学质量。因此，对中职学生来说，在学习之中养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，对学好中文知识有着重要的意义和作用。结合教学实践，对如何在中文教学中培养学生自主学习能力进行了探索和浅析。