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教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校园人（指教师）、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”。
初中数学教学方法之十大环节教学法
【摘 要】
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教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校园人（指教师）、因时、因学生、因教材而异
【机 构】
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河北峰峰矿区义井中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年12期
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