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“科教融合”思想是提高学生培养质量的关键,也是解决科研与教学矛盾的有力武器.针对英美文学专业硕士研究生的培养,为了使学生掌握扎实的学术基本功,提高他们的思辨与批判能力,结合教师的科研方向,从学术规范训练、小说原著理解能力培养、小说研究视角启迪、论文撰写方法技巧点拨等4个方面来对学生进行培养,探讨一条切实可行的英美文学专业硕士生培养方式.