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动手操作运用于小学数学课堂教学，是新课改以来的重要教学手段之一。教师应从小学数学课堂教学动手操作的运用入手，重点阐释动手操作在课堂运用中的策略：设疑处，激发学习热情；难点处，引导探究；新知处，拓宽思维，以提高课堂教学的高效性。
动手实践在小学数学课堂教学中的运用
【摘 要】
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动手操作运用于小学数学课堂教学，是新课改以来的重要教学手段之一。教师应从小学数学课堂教学动手操作的运用入手，重点阐释动手操作在课堂运用中的策略：设疑处，激发学习热情；难点
【机 构】
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会昌县筠门岭中心小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2014年2期
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