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项目法教学模式的研究,可以明确师资队伍建设的方向,指明职业教育的培养目标。强化学生实践动手、解决问题的能力。
“前企后校、项目中心”人才培养模式的研究与探索
【摘 要】
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项目法教学模式的研究,可以明确师资队伍建设的方向,指明职业教育的培养目标。强化学生实践动手、解决问题的能力。
【机 构】
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哈尔滨铁道职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年9期
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