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文章基于泛在学习理念,将微信公众平台应用于高等数学的教学中,旨在走出传统课堂教学困境,实现混合式教学模式的构建,突破“课上”“课下”的壁垒和“课程”的界限,在很大程度上改善了高等数学课程的教学效能。
泛在学习理念下基于微信公众平台的混合式教学模式研究——以高等数学课程为例
【摘 要】
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文章基于泛在学习理念,将微信公众平台应用于高等数学的教学中,旨在走出传统课堂教学困境,实现混合式教学模式的构建,突破“课上”“课下”的壁垒和“课程”的界限,在很大程
【机 构】
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浙江警察学院公共基础部
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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2016年浙江警察学院高等教育教学改革研究项目“基于微信公众平台的高等数学辅助教学模式探索与实践”(编号:20160106)
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