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随着当前教育改革的不断深入，对学生核心素养方面也提出了新的要求，其中在高中生物课堂之中，增强学生生命观念素养成n了当前的重点内容。对于学生的生命观念培养，高中生物本身有着非常强的优势，所以在教育中，教师如何发挥生物教学的优势，促进学生n向前发展，成了当前教育中的主要目标，本文正是对此进行分析，希望对相关从业者有一定的参考作用。