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词汇学习是英语学习的基础,是听、说、读、写、译语言技能的基础,但是学生在词汇记忆上存在很大的困难和问题.本文主要用模因论的概念、特点来分析模因论指导下的词汇记忆的方法,从而有助于教师指导学生进行有效地词汇记忆,使学生克服词汇记忆的困难.
如何利用模因论来指写词汇记忆的分析
【摘 要】
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词汇学习是英语学习的基础,是听、说、读、写、译语言技能的基础,但是学生在词汇记忆上存在很大的困难和问题.本文主要用模因论的概念、特点来分析模因论指导下的词汇记忆的
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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