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高校教师党支部引领课程思政建设具备坚实的制度基础、组织基础、理论基础和个体基础,但实践调研显示,高校教师党支部对课程思政建设的引领作用发挥不佳,亟须落实教师党支部书记“双带头人”的“头雁效应”,强化“党建+业务”的党支部工作理念,全面提升教师党员的“课程思政能力”。
目的探讨杆状病毒IAP重复序列3(BIRC3)在炎性因子TNF-α诱导血管平滑肌细胞(VSMC)表型转化过程中的作用。方法应用TNF-α处理和正常培养的VSMC转录组测序数据,通过生物信息学分析筛选差异表达基因和相关信号通路。采用qRT-PCR及蛋白免疫印迹验证TNF-α对VSMC中BIRC3表达的影响。TNF-α(10 ng/mL)处理VSMC的同时,采用特异性干扰RNA敲低BIRC3表达,通过qRT-PCR和蛋白免疫印迹法检测α-SMA及MYH11的表达变化,通过平板划线和Transwell实验检测V
各省、自治区、直辖市及计划单列市农业农村(农牧)、畜牧兽医、渔业厅(局、委),新疆生产建设兵团农业农村局:现将新修订的《农产品质量安全信息化追溯管理办法(试行)》及5个配套制度印发给你们,请认真贯彻执行。执行中如有意见建议,请及时反馈。联系人:徐观华,电话:010-59191892.邮箱地址:jgjyjc@agri.gov.cn。
根据《兽药管理条例》和《兽药注册办法》规定,经审查,批准江苏省农业科学院兽医研究所等22家单位申报的鸭传染性浆膜炎、大肠杆菌病二联灭活疫苗(1型CZ12株+O78型SH株)等6种兽药产品为新兽药,核发《新兽药注册证书》,发布产品试行规程、质量标准、说明书和内包装标签,自发布之日起执行。
目的探讨营养康复护理联合呼吸机膨肺干预卒中相关性肺炎(SAP)的应用价值。方法80例SAP患者按照入院时间顺序随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上,给予营养康复护理联合呼吸机膨肺排痰。干预7天后,比较两组患者的症状体征、营养状态改善情况及感染指标水平,并对两组的护理服务质量进行评估。结果干预7天后,观察组的症状、体征改善时间短于对照组,SERVQUAL各维度评分均高于对照组,两组的血清TP、ALE、TRF水平均较干预前升高,且观察组高于对照组。两组的E
目的探讨空心钉与支撑钢板治疗后踝骨折的临床疗效及优缺点。方法78例后踝骨折患者按照随机数字表法分为A组和E组,每组各39例。A组行空心螺钉内固定治疗,E组行支撑钢板内固定治疗。术后行正侧位踝关节、踝穴位X线检查及三维CT重建观察评估两组的骨折复位情况。术后半年、1年、末次随访时采用美国足踝外科协会(AOFAS)的踝-后足评分系统评估患者的踝关节功能。末次随访时,依据关节活动度(ROM)评分标准对患踝关节的活动度进行评估。结果A组手术时间48〜78 min,平均(61.33±2.49)min,B组手术时间为
目的探讨超声靶向微泡破坏(UTMD)对miR-30a在乳腺癌细胞MDA-MB-231中的转染作用和癌细胞恶性生物行为的分子机制。方法SonoVue转染培养后的MCF-7细胞分为无处理(Cells)组、单独超声辐照处理(Cells+US+miR-30a)组、单独微泡处理(Cells+MB+miR-30a)组、超声辐照联合微泡处理(Cells+UTMD+miR-30a)组。应用荧光定量PCR评估miR-30a的转染效率,采用流式细胞仪和Western blot检测细胞凋亡水平,采用荧光素酶报告基因实验和荧光定
随着信息技术的发展和进步,信息技术在学校课堂教学中逐步得到了普及和应用,给传统的课堂教学形式带来了深刻的影响和变化。微课教学即一种短视频教学形式,在实践教学中比传统的课件教学多了一些优势,是适应时代发展的教学产物。在新时期,教师需要对相关创新教学模式进行充分研究和分析,使课堂教学保持时代气息,促进学生核心素养的有效发展。
作为高中数学的重点内容,指数函数对学生思维、理解、认知能力有着较高要求,且是高考的备考点之一。由于其涉及的知识点较多,如果学生在学习对某个学习项目或者要点把握不足、理解不深,势必会严重影响其知识体系的构建与思维能力的提升,指数函数学习效果自然也不够理想。因此,以高一学生指数函数学习现状为参考,探析其学习中易出现的误区与问题,找到科学、合理的应对措施,不仅有助于教师在教学中对症下药、精准施策,更利于对学生数学核心素养的塑造。