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由于技工学校的学生对工程力学不够重视、缺乏学习兴趣和听的懂却不会应用等系列问题，致使该课的课堂教学效果不好，也不利于学生的后续发展。本文结合工科专业特点，改革工程力学课程教学方法，注重对学生实践能力的培养，强调兴趣是促进学生学习、掌握知识和技能、提高思维水平的动力；提出了在工程力学教学过程中，以激发学生兴趣为目标，从而培养学生分析和解决问题的能力。