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[摘 要] 当代青年大学生是祖国的未来、民族的希望，肩负着中国社会主义现代化建设重要使命，也是全面建设小康社会的生力军，他们的思想道德素质、理想信念如何，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰；本文就大学生在党史教育、理想信念教育及历史使命教育等方面提出了自己的观点和看法。
[关键词] 大学生 党史 理想信念 历史使命 引导
一、90年的光辉历程，呼唤当代大学生的历史使命
中国近代史是一部饱含屈辱、充满血泪的最黑暗的历史，也是一部中国人民不甘沉沦、奋起反抗的历史，更是一部大学生思想政治教育的活教材，它忍辱负重的历程，强烈地呼唤当代大学生自强不息的历史使命感。
1842年8月29 日丧权辱国的《南京条约》签定，近代中国成为一个半殖民地、半封建的社会，最根本的原因是帝国主义的侵略，帝国主义把中国当作一块肥肉任意撕咬宰割，封建统治日益腐败，祖国山河破碎、战乱不已，人民饥寒交迫、备受奴役。救亡图存的民族使命迫在眉睫；近代中国社会的最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。
哪里有压迫，哪里就有反抗。灾难往往能激起人们的斗志，因为不甘心忍受帝国主义的侵略，也为了寻求救国救民的真理，为改变中华民族的命运，近代中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，不甘屈服的中国人民一次次抗争，但又一次次失败。孙中山领导的辛亥革命，结束了统治中国几千年的君主专制制度，对推动中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。
事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
建党90周年的光辉历程，党在艰难的革命战中取得了伟大的胜利，党在曲折的社会主义建设中取得了辉煌，也增强了当代大学生为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗的紧迫感和信心。众所周知，1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明发展前景。
二、90年的光辉历程昭示：大学生理想信念教育要做到“四真四信”
建党90周年的光辉历程昭示我们，党的伟大在于坚定共产主义信念，在于把马克思主义与中国的具体实践相结合，真正掌握中国特色的马克思主义。江泽民同志说过：“思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。 大学生必须关心国家的前途，必须做到政治上合格，才能把中国的社会主义事业推向前进，否则就会断送社会主义。因此，在中国特色社会主义理论体系学习中，党中央要求我们每一个大学生必须做到四“真”和四“信”。
四“真”就是对马克思主义和社会主义做到真学、真懂、真信、真用；真学，就要真正把中国特色社会主义理论体系作为武装头脑、指导实践、推动工作的思想武器来学习，紧密结合现实生活和思想实际自觉主动地学，认真踏实地学，带着问题学，持之以恒地学。真懂，就要深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，真正把握这一理论体系的丰富内涵和基本观点，深刻理解这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的内在关系。真信，就要深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚信只有社会主义才能救中国、只有改革开放才能发展中国的历史真理，进一步强化对中国特色社会主义的坚定信念，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，自觉地把实现中华民族伟大复兴作为终身奋斗目标。真用，就要坚持理论联系实际、学以致用，把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力。
四“信”即：第一个信字是对马克思主义的信仰，社会主义的大学最根本的特征就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观武装我们的头脑，没有马列主义就没有中国共产党的诞生，也没有中国革命的胜利。毛泽东思想指导我们走向了翻身解放，邓小平理论使我们走向了富裕强大，“三个代表”重要思想是要解决中国国家永不变色，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。中国共产党永葆青春和活力，永远保持和人民群众血肉相连的重大问题的正确理论。发展要为了人民，发展要服务人民，改革的成果要让人民群众共享，这是马列主义在今天的最新发展，所以我们对马列主义的真理要毫不动摇地坚持下去，对马列主义信仰我们青年大学生要真学、真懂、真信、真用，不能怀疑，更不能抛弃。没有信仰的人是可悲的，没有正确信仰的人是可怕的，最容易被错误的东西牵着走。第二个信字是对社会主义的信念，苏联解体，东欧许多社会主义国家的垮台，有人就怀疑社会主义到底是真还是假，我们应该保持清醒的头脑，因为马克思主义社会主义观是符合客观规律的，它是建立在高度发达的物质基础之上，是我们一定能实现的具有美好前途的社会。我们不能因为今天还没有实现，甚至是遇到了挫折就丧失了对社会主义的信念，这是目光短浅狭隘的表现。第三个信字是对改革开放和现代建设的信心；当前，同学们对我国改革开放的辉煌成就有目共睹、感同身受，大家的衣食住行发生了很大改变。改革发展的建设速度是惊人的。中国改革和现代化建设的高速发展是我们对国家和民族的未来充满了信心。第四个信字是对党和政府的信任，这是我们大学生最基本也是最重要的前提。任何一个人都必须生活在一定的国家，而我们今天生活在一个经济高速发展、社会和谐安宁的时代是我们最大的幸运。我们没有生活在伊拉克、利比亚、也没有生活在人体炸弹、汽车炸弹的国家里，这是我们最大幸福。作为青年大学生一定要与党中央始终保持高度的一致。在任何大是大非的问题上都要保持清醒的头脑，高度相信我们的政府一定有能力妥善解决问题。
“四真四信”是建党90周年党的思想政治教育的要求，也是经验总结。每一位大学生一定要记住国家的苦难历史，要牢记建党90周年的光辉历程。国家兴亡，匹夫有责。我们一定要做到“四真四信”，树立远大的政治理想，任何时候都要经得起大风大浪的考验，真正做一个党和人民希望的可靠的接班人。
三、充分利用好活教材，完成培养合格接班人的历史使命
建党90周年的光辉历程，是我们党用鲜血和生命创造的辉煌，作为一个大学的思政课教师，回顾党的历程，我们深感任重而道远，必须充分利用好建党90周年这一活教材，完成培养合格接班人的历史使命。
在实际工作中，思想政治理论课教师必须具备良好的政治素养，健全的人格，健康的心态；这就要求我们必须有坚定正确的马克思主义政治立场，始终坚持正确的政治方向，熟悉党的方针政策，能准确地判断国际国内的形势，严格依法办事，在重大问题出現时能够对青年学生作出及时、正确的判断和指导工作。不久前发生大学生涌上街头抵制家乐福事件，要及时引导大学生认清事件真相。使大学生认识到中日两国之间存在许多矛盾和分歧，特别是在近年来钓鱼岛主权之争、南中国海主权之争等问题讨论学习时，不少大学生义愤填膺，同仇敌忾，言语有些过激，不少学生纷纷表示声讨抗议，要举行游行示威；这时，我们老师既要对大学生的爱国热情予以充分的肯定，又要站在中央的方针立场上引导学生，要理智爱国，千万不要有过激的言行，要把这种爱国热情转化为努力学习文化科学知识上来，为国家的繁荣富强而发愤学习。
我们思想政治理论课教师一定要全面贯彻中央16号文件及学校相关文件精神，进一步加强和改进青年大学生思想政治工作，以教学为中心，牢固树立育人为本的思想观念，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面，把育人贯穿于教育教学的各个环节，并利用社会实践、校园文化、协会团体、日常思想政治工作和心理健康教育五大活动为载体，切实加强和改进青年大学生思想道德建设，切实加强大学生党史教育、理想信念教育、公民道德教育和社会责任教育，努力培养大学生成人成才，努力培养国家需要的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]胡锦涛 . 在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[N].人民日报 2011-7-2.
[2]习近平.关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识[J].《学习活页》2009.37.
[3]王建国.找准大学生思想政治教育工作的着力点《高校理论战线》 2006（9）：14-15.
[4]管锡基、裴锦亮.我们究竟需要什么样的教育《教育文摘周报》2002（8）：21.
作者简介：
水战红：（1971.10-），男，湖南津市人，湖南机电职业技术学院副教授，研究方向：高校学生思想政治教育教学。
课题项目：
湖南省创造学会课题：高职院校“马克思主义基本原理概论” 非课程化教学途径探讨 （课题编号为：XCZXH2011K109 ）的阶段性研究成果。
[关键词] 大学生 党史 理想信念 历史使命 引导
一、90年的光辉历程，呼唤当代大学生的历史使命
中国近代史是一部饱含屈辱、充满血泪的最黑暗的历史，也是一部中国人民不甘沉沦、奋起反抗的历史，更是一部大学生思想政治教育的活教材，它忍辱负重的历程，强烈地呼唤当代大学生自强不息的历史使命感。
1842年8月29 日丧权辱国的《南京条约》签定，近代中国成为一个半殖民地、半封建的社会，最根本的原因是帝国主义的侵略，帝国主义把中国当作一块肥肉任意撕咬宰割，封建统治日益腐败，祖国山河破碎、战乱不已，人民饥寒交迫、备受奴役。救亡图存的民族使命迫在眉睫；近代中国社会的最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。
哪里有压迫，哪里就有反抗。灾难往往能激起人们的斗志，因为不甘心忍受帝国主义的侵略，也为了寻求救国救民的真理，为改变中华民族的命运，近代中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，不甘屈服的中国人民一次次抗争，但又一次次失败。孙中山领导的辛亥革命，结束了统治中国几千年的君主专制制度，对推动中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。
事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
建党90周年的光辉历程，党在艰难的革命战中取得了伟大的胜利，党在曲折的社会主义建设中取得了辉煌，也增强了当代大学生为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗的紧迫感和信心。众所周知，1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明发展前景。
二、90年的光辉历程昭示：大学生理想信念教育要做到“四真四信”
建党90周年的光辉历程昭示我们，党的伟大在于坚定共产主义信念，在于把马克思主义与中国的具体实践相结合，真正掌握中国特色的马克思主义。江泽民同志说过：“思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。 大学生必须关心国家的前途，必须做到政治上合格，才能把中国的社会主义事业推向前进，否则就会断送社会主义。因此，在中国特色社会主义理论体系学习中，党中央要求我们每一个大学生必须做到四“真”和四“信”。
四“真”就是对马克思主义和社会主义做到真学、真懂、真信、真用；真学，就要真正把中国特色社会主义理论体系作为武装头脑、指导实践、推动工作的思想武器来学习，紧密结合现实生活和思想实际自觉主动地学，认真踏实地学，带着问题学，持之以恒地学。真懂，就要深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，真正把握这一理论体系的丰富内涵和基本观点，深刻理解这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的内在关系。真信，就要深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚信只有社会主义才能救中国、只有改革开放才能发展中国的历史真理，进一步强化对中国特色社会主义的坚定信念，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，自觉地把实现中华民族伟大复兴作为终身奋斗目标。真用，就要坚持理论联系实际、学以致用，把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力。
四“信”即：第一个信字是对马克思主义的信仰，社会主义的大学最根本的特征就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观武装我们的头脑，没有马列主义就没有中国共产党的诞生，也没有中国革命的胜利。毛泽东思想指导我们走向了翻身解放，邓小平理论使我们走向了富裕强大，“三个代表”重要思想是要解决中国国家永不变色，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。中国共产党永葆青春和活力，永远保持和人民群众血肉相连的重大问题的正确理论。发展要为了人民，发展要服务人民，改革的成果要让人民群众共享，这是马列主义在今天的最新发展，所以我们对马列主义的真理要毫不动摇地坚持下去，对马列主义信仰我们青年大学生要真学、真懂、真信、真用，不能怀疑，更不能抛弃。没有信仰的人是可悲的，没有正确信仰的人是可怕的，最容易被错误的东西牵着走。第二个信字是对社会主义的信念，苏联解体，东欧许多社会主义国家的垮台，有人就怀疑社会主义到底是真还是假，我们应该保持清醒的头脑，因为马克思主义社会主义观是符合客观规律的，它是建立在高度发达的物质基础之上，是我们一定能实现的具有美好前途的社会。我们不能因为今天还没有实现，甚至是遇到了挫折就丧失了对社会主义的信念，这是目光短浅狭隘的表现。第三个信字是对改革开放和现代建设的信心；当前，同学们对我国改革开放的辉煌成就有目共睹、感同身受，大家的衣食住行发生了很大改变。改革发展的建设速度是惊人的。中国改革和现代化建设的高速发展是我们对国家和民族的未来充满了信心。第四个信字是对党和政府的信任，这是我们大学生最基本也是最重要的前提。任何一个人都必须生活在一定的国家，而我们今天生活在一个经济高速发展、社会和谐安宁的时代是我们最大的幸运。我们没有生活在伊拉克、利比亚、也没有生活在人体炸弹、汽车炸弹的国家里，这是我们最大幸福。作为青年大学生一定要与党中央始终保持高度的一致。在任何大是大非的问题上都要保持清醒的头脑，高度相信我们的政府一定有能力妥善解决问题。
“四真四信”是建党90周年党的思想政治教育的要求，也是经验总结。每一位大学生一定要记住国家的苦难历史，要牢记建党90周年的光辉历程。国家兴亡，匹夫有责。我们一定要做到“四真四信”，树立远大的政治理想，任何时候都要经得起大风大浪的考验，真正做一个党和人民希望的可靠的接班人。
三、充分利用好活教材，完成培养合格接班人的历史使命
建党90周年的光辉历程，是我们党用鲜血和生命创造的辉煌，作为一个大学的思政课教师，回顾党的历程，我们深感任重而道远，必须充分利用好建党90周年这一活教材，完成培养合格接班人的历史使命。
在实际工作中，思想政治理论课教师必须具备良好的政治素养，健全的人格，健康的心态；这就要求我们必须有坚定正确的马克思主义政治立场，始终坚持正确的政治方向，熟悉党的方针政策，能准确地判断国际国内的形势，严格依法办事，在重大问题出現时能够对青年学生作出及时、正确的判断和指导工作。不久前发生大学生涌上街头抵制家乐福事件，要及时引导大学生认清事件真相。使大学生认识到中日两国之间存在许多矛盾和分歧，特别是在近年来钓鱼岛主权之争、南中国海主权之争等问题讨论学习时，不少大学生义愤填膺，同仇敌忾，言语有些过激，不少学生纷纷表示声讨抗议，要举行游行示威；这时，我们老师既要对大学生的爱国热情予以充分的肯定，又要站在中央的方针立场上引导学生，要理智爱国，千万不要有过激的言行，要把这种爱国热情转化为努力学习文化科学知识上来，为国家的繁荣富强而发愤学习。
我们思想政治理论课教师一定要全面贯彻中央16号文件及学校相关文件精神，进一步加强和改进青年大学生思想政治工作，以教学为中心，牢固树立育人为本的思想观念，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面，把育人贯穿于教育教学的各个环节，并利用社会实践、校园文化、协会团体、日常思想政治工作和心理健康教育五大活动为载体，切实加强和改进青年大学生思想道德建设，切实加强大学生党史教育、理想信念教育、公民道德教育和社会责任教育，努力培养大学生成人成才，努力培养国家需要的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]胡锦涛 . 在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[N].人民日报 2011-7-2.
[2]习近平.关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识[J].《学习活页》2009.37.
[3]王建国.找准大学生思想政治教育工作的着力点《高校理论战线》 2006（9）：14-15.
[4]管锡基、裴锦亮.我们究竟需要什么样的教育《教育文摘周报》2002（8）：21.
作者简介：
水战红：（1971.10-），男，湖南津市人，湖南机电职业技术学院副教授，研究方向：高校学生思想政治教育教学。
课题项目：
湖南省创造学会课题：高职院校“马克思主义基本原理概论” 非课程化教学途径探讨 （课题编号为：XCZXH2011K109 ）的阶段性研究成果。