角色错位:家校合作的隐形障碍

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教师与家长是不同的社会角色,家校合作的关键是教师和家长发挥各自优势,形成教育的合力,其基本前提是教师、家长各司其职。在社会学看来,所谓社会角色是与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。教师与家长有共同的育人目标,也有各自不同的角色特点和角色规范。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,主要是在学校的课堂上 Teachers and parents are different social roles. The key to cooperation between home and school is that teachers and parents exert their respective advantages and form a joint force of education. The basic premise of teachers and parents is that teachers and parents should perform their respective duties. In sociological terms, the so-called social role is a set of rights, obligations and behavior patterns that are consistent with the social status and identity of people. Teachers and parents have a common goal of educating people, but also have their own different character and role of norms. Teachers are professionals who perform education and teaching duties and undertake the mission of teaching and educating people, mainly in the classroom of the school
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