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在我国现行的职业教育体系中,中、高等职业教育分别属于不同的管理部门,二者在课程定位、课程设置和课程标准等方面都有显著差异,为中高职专业人才培养衔接带来难度,影响中、高职人才培养的质量。本文以艺术设计专业为例,对中高职课程衔接问题进行探讨。
对中高职艺术设计专业课程衔接问题的反思
【摘 要】
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在我国现行的职业教育体系中,中、高等职业教育分别属于不同的管理部门,二者在课程定位、课程设置和课程标准等方面都有显著差异,为中高职专业人才培养衔接带来难度,影响中、
【机 构】
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济南职业学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2015年12期
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