【摘 要】
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借助广州市学校高水平体育美育团队培养计划,在小学生健美操教学训练课程中构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将健美操课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人的理
【机 构】
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广东省广州市天河区东圃小学,华南师范大学体育科学学院
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借助广州市学校高水平体育美育团队培养计划,在小学生健美操教学训练课程中构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将健美操课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人的理念,打造立体多元的思政结构,采用显隐结合的方法,运用科学创新的思维探索全面育人理念。通过广州市东圃小学华南师范大学合作的实践证明:体育本身蕴含了丰富的思想政治元素和功能,通过健美操教学训练课程能激发体育思政的功能,对推进学生的全面发展有着重要的作用。
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