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“工学结合”课程教学可借力企业资源，课前让学生带着学习问题到与学校有校企合作关系的企业进行学习，企业的工作场所变成了学生学习的现场，企业的技术人员变成了学生的老师。通过企业的真实情境让学生能更专注学习，借助企业有利于提高教学效的资源进行教学，让学生身临其境，不知不觉已经很好地学到了新知识，解决了心中的疑惑，得到非常好的教学效果。