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随着年级的增高,知识的增多,思维含量的增大,每个班级都会出现一部分学不会新知识、作业错误率较高的学生。这部分学生往往没有形成良好的习惯,对学习缺乏兴趣,主动性较差。在纪律方面也表现得不尽如人意,我们通常称这类孩子为“待优生”,把他们作为最为关注的对象,为之付出很多的精力和时间。
对症帮扶 静待花开
【摘 要】
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随着年级的增高,知识的增多,思维含量的增大,每个班级都会出现一部分学不会新知识、作业错误率较高的学生。这部分学生往往没有形成良好的习惯,对学习缺乏兴趣,主动性较差。
【机 构】
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河南省安阳市人民大道小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年30期
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