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了解学情,走进课堂阅读;创设和谐,激发学生兴趣;以读促写.
初中课堂阅读和写作教学的有效结合
【摘 要】
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了解学情,走进课堂阅读;创设和谐,激发学生兴趣;以读促写.
【机 构】
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陕西省咸阳市三原县大程镇西周中学 陕西咸阳 712000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年1期
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