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《数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.”在渗透数学思想方法的过程中,教师要精心设计,潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法,从而培养学生的数学思维能力.
渗透思想方法培养数学思维
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.”在渗透数学思想方
【机 构】
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山东省邹平县长山镇范公小学 山东 邹平 256206
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
：
2013年1期
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