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情感性精神病294例索引病例的家族遗传研究
【摘 要】
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【机 构】
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上海市精神病防治院,上海市精神病防治院
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1979年12期
其他文献
摘要：本文通过分析艺术院校管理学课程的教学现状，初步探讨新文科背景下艺术院校管理学教学的改进空间，提出实践教学内容比重需加大、管理目标指向性需加强、教学案例内容需要丰富、艺术生特点需更多关照、教师知识需不断更新等意见，并提出了新文科背景下艺术院校管理学课程教学的几点对策，即丰富课堂教学案例和内容，以创新创业项目带动教学实践，开展专业方向差异化指导，鼓励学生参与社会服务活动，加大教师队伍培育力度等。
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