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目的 明晰授权赋能的概念,促进护理管理人员及广大护士对此概念的理解和认识,为护理人力管理模式提供借鉴.方法 采用文献调查法,收集国内外研究者的授权赋能理论及研究文献.结果 概括出授权赋能概念内涵与传统的授权有着根本的不同,包括结构性、心理性和领导性3个层面.结论 提高护理管理者与临床护士对授权赋能概念的理解和认识,将有利于临床护理人力管理新模式的探索与实践.