【摘 要】
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随着高校的不断扩招，钢琴专业学生的人数也在不断增加，为高校钢琴教学带来了很多新的问题：一方面，学生数量增加使得学生整体情况变得更加复杂，加大了教学的难度；另一方面，日益增长的
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随着高校的不断扩招，钢琴专业学生的人数也在不断增加，为高校钢琴教学带来了很多新的问题：一方面，学生数量增加使得学生整体情况变得更加复杂，加大了教学的难度；另一方面，日益增长的学生数量与有限的教师资源形成矛盾，加大了教师的教学压力。为解决这些问题，不少高校开始进行教学方法的创新，开展分层教学提升教学质量。但是由于各种原因，高校钢琴分层教学实施过程中还存在诸多的弊端。本文针对高校钢琴分层教学实践进行分析，发现其中存在的问题并提出相应的解决策略，以期促进高校钢琴分层教学的良好发展。
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