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本文通过对传统3P模式和任务型教学法在对外汉语教学中的课堂教学实践的记录,对比和分析这两种教学法的教学风格、教学形式和学生参与等特征。从实践"以学生为中心"的教学原则,课堂教学设计等角度来分析两种教学模式各自的特点。提出促进传统3P教学模式任务化进程的建议。
传统3P模式与任务型教学法的课堂实践与分析:汉语作为第二语言教学的角度
【摘 要】
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本文通过对传统3P模式和任务型教学法在对外汉语教学中的课堂教学实践的记录,对比和分析这两种教学法的教学风格、教学形式和学生参与等特征。从实践"以学生为中心"的教学原
【机 构】
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香港中文大学雅礼语文研习所,香港教育学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2012年01期
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