关于小学语文对话式教学现状分析及对策探究

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsgver454g
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对话式教学指的是在课堂教学中,教师与学生之间进行的对话交流,通过这种方法让学生学到知识的过程.虽然时代对小学语文课堂指出了新的发展方向,但是由于小学语文课堂对话式教学还处于起初阶段,所以目前所存在的问题还比较多.所以本文首先就在小学语文课堂中进行对话式教学的必要性进行论述,然后再分析其中存在的问题,最后提出能够提高对话式教学效率的对策.
其他文献
新疆新峰股份有限公司(简称新峰公司)近年来由于没有充分重视员工激励,员工士气、企业业绩下滑等现象日益明显,成为困扰企业的主要问题。本文在对新峰公司进行员工激励问卷调查
一、培养阅读兴趣--想读  要想让学生知道书里的世界是多么精彩,兴趣是最好的老师。它可以激发学生的阅读欲望,让学生想读。尤其是对于那些初学阅读的学生来说,教师应该从他们的阅读动机入手,使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。那么如何激发课外阅读的兴趣呢?针对这个问题,我们可从以下几方面来解决。  1、设立班级图书角  教师可以收集适合学生阅读的各种图书,比如可以鼓励学生把自己喜欢的图书捐赠到班上,让大家
近年来当各类教育专家、学者对留守儿童的教育,包括德育问题进行了深入研究时。各级教育工作者却依然因为留守儿童的种种问题,大叹苦经。为了探求留守儿童的教育、德育问题,笔者
人类已经步入了知识经济时代,知识资本已经成为企业资本中的重要组成部分。而对于知识经济时代的重要角色——知识型企业来说,知识资本的重要程度要远远超过其他物质资本。同时
并购是企业发展战略的重要选择之一.在成熟资本市场国家,根据以往并购事件,分析什么样的上市公司容易被并购者看中,一直是学术界以及股票投资实务界倍受关注的研究课题.中国
“科学学习要以探究为核心”,是科学课程的基本理念之一,在《科学》教学中,教师要以科学探究为核心,努力实践新课程标准,以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本需求,以达到全面提高公民的科学素质的目的。  一、科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作  通过教学实践,我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作,学生与学生之间也需要有明确的分工与合作。我认为教师和学生
21世纪需要具有终身学习的能力、创新能力以及自我发展能力的一代新人。英语教学要培养创新型人才,要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,优化英语课堂教学,营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教学,重视学法指导,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力。  奈斯比特说过:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力和创造精神。”21世纪要求人才具有创新精神和实践能力。那
小学语文重点培养学生语文的兴趣以及语文素养的,让学生能过在语文的学习中不断的提升语文能力和综合素养.新课改的理念下,让学生进行小组合作的学习可以有效的培养学生之间
在今年1月24日召开的全国纪检监察系统先进集体和先进工作者表彰会上,大理州纪委、监察局被中纪委、人事部、监察部联合授予“全国纪检监察先进集体”荣誉称号,大理州委常委
“三个代表”学习教育活动,正在农村全面展开,农村党员如何从思想上、行动上真正代表先进生产力的发展要求,先进文化的前进方向和广大人民群众的根本利益,富源县老厂乡黑克村