【摘 要】
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对外汉语教师是对外汉语教学生态系统的“关键种群冶.慕课时代对外汉语教师生态位发生了“态冶和“势冶的变化,具体表现在：生态主体失衡,对外汉语教师与现代教育技术失衡,对外
【基金项目】
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吉林省高教学会高教科研课题“慕课时代对外汉语教师的角色定位与重塑”(JGJX2017D343)
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对外汉语教师是对外汉语教学生态系统的“关键种群冶.慕课时代对外汉语教师生态位发生了“态冶和“势冶的变化,具体表现在：生态主体失衡,对外汉语教师与现代教育技术失衡,对外汉语教师生态角色异位.面对慕课的强势入侵,对外汉语教师生态位的扩充是保障.应努力发展平等和谐的生态主体关系,提高对外汉语教师的现代教育技术水平,构建多元教师角色,以期促进对外汉语课堂生态系统的优化.
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