【摘 要】
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在一些中小学校常常看到这样的现象:某些教师在进行多媒体教学时,不是用投影仪出示一个题目,就是用录像重复一下已讲过的内容,或者打开录音机播放一遍教师本人领读课文的录音
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在一些中小学校常常看到这样的现象:某些教师在进行多媒体教学时,不是用投影仪出示一个题目,就是用录像重复一下已讲过的内容,或者打开录音机播放一遍教师本人领读课文的录音,也有的是用计算机模拟一个简单的实物……凡此种种,只能是从形式上使用了多媒体教学,而没能使电教媒体真正融进课堂教学实践中,并成为其有机组成部分.
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