【摘 要】
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随着课程改革的持续推进,名著导读已被纳入初中语文教材体系中,它对文化传承、语文素养培养以及阅读体系构建都有积极意义。要想发挥出名著导读的功效,达到浸润学生心灵的目
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随着课程改革的持续推进,名著导读已被纳入初中语文教材体系中,它对文化传承、语文素养培养以及阅读体系构建都有积极意义。要想发挥出名著导读的功效,达到浸润学生心灵的目标,就必须构建名著导读课堂,在具体的框架下开展教学实践。当然,关键点要放在名著导读课堂的现状以及问题解决层面,最终处理好名著导读课堂问题,为初中语文课堂教学提供保障。
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