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目的:探讨应用健康教育路径对股骨颈老年手术患者的效果。方法:选择2011年1月~2011年12月入院的31例老年股骨颈骨折手术患者,并与2012年1月~2012年12月收治的33例同类患者进行比较。对照组采用传统健康教育方式;路径组采用健康教育路径方法。比较2组患者Harris髋关节评分、健康知识掌握率、对护理工作满意度、住院天数及术后并发症发生情况。结果:路径组患者Harris髋关节评分、对健康知识评分及对护理工作满意度均明显高于对照组,住院天数低于对照组,均具有统计学意义(P 。结论:采用健康教育路径