论文部分内容阅读
目的：探讨健康教育对住院精神分裂症患者外走行为的影响。方法：将120例有外走行为的住院精神分症患者随机分成两组各60例,两组均按常规的方法进行护理,研究组在此基础上实施系统的健康教育,进行统计分析。结果：研究组精神分裂症患者在住院期间外走行为的发生率较对照组有明显下降。结论：健康教育可以有效提高患者对精神分裂症的认知水平,增强战胜疾病的信心,降低精神分裂症患者外走行为的发生从而促进疾病的康复。