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探讨教师专业素质结构，不仅是教师自身专业发展的需要，也是改进教师培训工作的需要。本研究的目的就是，从调查不同发展阶段教师的专业素质结构现状入手，分析新手型教师、成熟型教师的专业素质结构的特点，能使学校及培训机构有的放矢地对教师进行培训，从而提高培训效果。
新手教师与成熟教师专业素质结构比较研究
【摘 要】
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探讨教师专业素质结构，不仅是教师自身专业发展的需要，也是改进教师培训工作的需要。本研究的目的就是，从调查不同发展阶段教师的专业素质结构现状入手，分析新手型教师、成熟型教
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2013年12期
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