【摘 要】
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语文是一门学习语言文字运用的学科。对于他人文字的理解以及自己内在情感的表达,需要具有良好的语文素养。这就要求我们必须提高学生的阅读能力和表情达意能力。“语文主题
【机 构】
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山东省临沂市临港经济开发区大山小学
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语文是一门学习语言文字运用的学科。对于他人文字的理解以及自己内在情感的表达,需要具有良好的语文素养。这就要求我们必须提高学生的阅读能力和表情达意能力。“语文主题学习”为我们语文教学提供了助力。 我国语文教材一直沿用人文主题为主线组织编写课文单元,阅读是教材编写的主力,作文则根据各单元阅读主题来确定。这样的写作模式显然有其优势,亦有其局限性。语文教材所选的阅读篇目有些是脱离了学生身心发展需要和生活实际的,学生写起此类文章往往觉得无从着手,这就导致其逐渐对写作产生恐惧心理和厌恶情绪,久而久之就扼杀了学生的写作
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