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如何搞教科研,使自己成长为学者型教师,是多数教师颇感困惑的问题。教育反思写作则是解决该问题的关键所在,它不仅是你思考和创造的源泉,而且能尽快帮助你步入学者型教师队伍行列,甚至登上教科研的神圣殿堂。
教育反思写作:教师思考和创造的源泉——教师开展教科研最有效的途径
【摘 要】
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如何搞教科研,使自己成长为学者型教师,是多数教师颇感困惑的问题。教育反思写作则是解决该问题的关键所在,它不仅是你思考和创造的源泉,而且能尽快帮助你步入学者型教师队伍
【机 构】
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江苏省灌南县教育中心
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2006年10期
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