【摘 要】
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随着时代的进步与发展，部编版教材在形式和内容上发生了一些变化。在新课程改革的推动下，大多数教师也有了新的教学思想，特别是深刻认识到了帮助学生夯实基础的重要性。因此，作为新时期的一名小学低年级语文教师，要意识到拼音教学是语文教学的基础，加大对拼音教学的重视程度，从而以行动去创新拼音教学的有效策略，让学生对拼音的兴趣变得愈来愈浓厚。本文将对小学低年级拼音教学中创设有效情境的策略进行阐述，期望能对同人的
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随着时代的进步与发展，部编版教材在形式和内容上发生了一些变化。在新课程改革的推动下，大多数教师也有了新的教学思想，特别是深刻认识到了帮助学生夯实基础的重要性。因此，作为新时期的一名小学低年级语文教师，要意识到拼音教学是语文教学的基础，加大对拼音教学的重视程度，从而以行动去创新拼音教学的有效策略，让学生对拼音的兴趣变得愈来愈浓厚。本文将对小学低年级拼音教学中创设有效情境的策略进行阐述，期望能对同人的拼音教学带来帮助。
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