【摘 要】
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中国动画电影中，主人公通常是以男性少年或雄性动物为主，女性角色较少，以女性角色作为主人公并在影片中起主要推动作用的动画更是寥寥无几。本文从观看习惯、社会环境对女性角色的文化想象、影片的叙事分工等方面入手，再现传统影片塑造女性角色的方式，分析男性凝视对中国动画女性角色的影响，以探究动画中女性角色稀少的成因。
【机 构】
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青岛大学，山东 青岛 266071）
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中国动画电影中，主人公通常是以男性少年或雄性动物为主，女性角色较少，以女性角色作为主人公并在影片中起主要推动作用的动画更是寥寥无几。本文从观看习惯、社会环境对女性角色的文化想象、影片的叙事分工等方面入手，再现传统影片塑造女性角色的方式，分析男性凝视对中国动画女性角色的影响，以探究动画中女性角色稀少的成因。
其他文献
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摘 要 一所年轻的学校要发展，离不开文化的引领。文化孕育的过程是达成共识凝聚人心的过程，文化理解的过程是获取滋养凝聚合力的过程，文化落地的过程是行之不懈助推发展的过程。文化赋能，才能实现学校的高品质发展。 关键词 文化赋能 高品质发展 学校文化 香槟湖小学于2014年8月创办，最初6年为新北区和天宁区跨区合作办学模式，作为二实小教育集团成员校，學校的办学理念、文化及课程设置均与二实小一脉相承。
朝鲜族是能歌善舞的民族，可以说是“歌舞的民族”之一。道具的表演形式在舞蹈中也是必不可少的。道具的运用可以使整部作品的美感与质感的提升有着很大的意义。合理运用道具也能充分体现道具在舞蹈中的审美效果。本文第一章阐述了朝鲜族舞蹈道具的由来和种类，从中可以看出朝鲜族舞蹈道具从生活中发展而来，在种类上也是从生活中和舞台表演上进行划分；第二章介绍了朝鲜族舞蹈道具在舞蹈《顶水舞》《棒槌舞》中的运用，进一步提升了舞蹈内涵，使舞蹈内容更加的形象化、具体化；第三章阐述从艺术特征方面来解析舞蹈道具在舞蹈中的重要性。舞蹈源于生活
扬琴新作品《湘墨》是近年来较成功的一首中国当代作品，由中央音乐学院刘月宁教授和陈芸芸老师于2014年共同创作完成。笔者从这首作品的音乐素材、创作背景、演奏技巧、风格特点方面对乐曲展开深入的剖析，并谈及自己的心得体会与大家共勉。
建制班合唱是以班为单位，没有挑选团员的空间，只能采用一个完整编的班级对其进行合唱训练的模式。学生存在音乐素养及音准参差不齐等诸多问题，且平时也没有系统的集体合唱训练，只是为了竞赛或教学实践活动才会临时短暂地进行突击训练，属于临时性的训练范畴。笔者通过多年的合唱训练实践经验，对“免费师范生”建制班合唱训练的策略与方法提出自己的见解。
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中华上下五千年，有着悠久历史和丰富文化，声乐舞台表演也一样，经历世代人的继承和发扬，以不同艺术表现形式呈现各位观众，特别是肢体语言，在声乐舞台表演中有着重要作用，它不但能够实现声乐和表演者的有效结合，而且起着画龙点睛作用。本文主要阐述当前声乐舞台表演现状，分析肢体语言及其在声乐舞台表演中作用，提出肢体语言在声乐舞台表演中的具体实践，希望对相关人员有所帮助和借鉴。
摘 要 “批评回避”是近些年研究者们新提出的教育心理学名词。批评回避指当学生被批评后没有将严重的负面情绪发泄出来，反而通过隐藏、压抑的方式，展示着自己在批评后的创伤。随意破坏秩序、拒绝与教师沟通、行为上回避教师等都是典型的批评回避现象。研究认为，教师可以通过保持中性的评价态度、改变批评目的、注重批评的身份和环境、尊重学生的多样性等措施对小学生批评回避现象加以疏导。 关键词 小学生 小学教育 儿童
摘 要 人工智能时代，如何促进学生的深度学习成为人们热议的话题，基于小学生特点、课改理念及相关学习理论，本文提出用小先生制促进小学生的深度学习。首先以具身学习为理论基础，分析小先生制在学习参与、学习方法、学习结果中的价值体现，提出小先生制在小学生深度学习中的实现路径，并进一步阐述了推行“小先生制”的具体策略，从而达到促进小学生深度学习、推广小先生制的现实目标。 关键词 小先生制 深度学习 切块拼
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