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有效的课堂多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效果。重庆文理学院积极开展课堂多媒体教学,取得了较好的成效。但是在多媒体教室的建设、教学内容的选取、教学方式的采用、传统媒体的取舍上还存在一定的不足。本文以此为出发点开展论述,并提出相应的改进措施。
课堂多媒体教学的现状与对策分析——以重庆文理学院为例
【摘 要】
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有效的课堂多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效果。重庆文理学院积极开展课堂多媒体教学,取得了较好的成效。但是在多媒体教室的建设
【机 构】
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重庆文理学院; 重庆文理学院 重庆402160; 重庆402160;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年31期
【基金项目】
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重庆文理学院2005—2006学年教学改革立项项目结题成果,为重庆文理学院科研资助课题,项目编号060216
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