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英语教学与比较是以语言学习思维模式为主体来研究英语教学的特点和跨文化交际需要的。比较是通过一种逆向思维，把异域文化嫁接或移植到己域文化范围的过滤器。英语教学可借助于这个过滤器来提高学生的理解、记忆能力，帮助学生运用知识记忆网络图，使抽象的思维、概念具体化。比较法可以为大学英语翻译教学开拓思路，从而推进语言教学和大学英语教学改革。