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通过文献计量学方法，对1992—2010年收录在中国期刊全文数据库（CNKI）的683篇宁波市教学改革论文进行了分析，揭示了其文献计量规律：文献增长符合普莱斯指数定律；发文量与作者的关系符合负幂函数减少规律；期刊分布符合集中与分散的布拉德福定律。
教学改革文献特征的实证研究——以宁波为例
【摘 要】
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通过文献计量学方法，对1992—2010年收录在中国期刊全文数据库（CNKI）的683篇宁波市教学改革论文进行了分析，揭示了其文献计量规律：文献增长符合普莱斯指数定律；发文量与作者的关系
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2011年宁波市教育科学规划课题成果（项目编号：YGH004）.
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