【摘 要】
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习题教学是物理教学的重要组成部分，其重要作用勿须多费笔墨。课本里的习题，是学科教学的重要内容之一。在高中录取制度没有彻底改革的现阶段，由于中考成绩几乎成了选拔人才唯一的量化标准，所以分数也就必然地成为学校、教师、学生和家长最关心的热点之一。因受高中录取制度和望子成龙等诸多因素的影响，致使“题海泛滥”和“作业成灾”等扼杀中学生健康成长的做法屡禁而不止，因此改革习题教学刻不容缓。现将我们改革习题教学的
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习题教学是物理教学的重要组成部分，其重要作用勿须多费笔墨。课本里的习题，是学科教学的重要内容之一。在高中录取制度没有彻底改革的现阶段，由于中考成绩几乎成了选拔人才唯一的量化标准，所以分数也就必然地成为学校、教师、学生和家长最关心的热点之一。因受高中录取制度和望子成龙等诸多因素的影响，致使“题海泛滥”和“作业成灾”等扼杀中学生健康成长的做法屡禁而不止，因此改革习题教学刻不容缓。现将我们改革习题教学的做法“改革习题插图教学的实践与研究”（含有：①观察插图全貌，挖掘原题内涵；②研究插图特点，拓展原题外延；③改动插图结构，重视原题多变；④依据插图条件，配上学生实验等）中的“看图说理”的拓展——“看题算理”简介如下，期望以此跟同行交流与研讨，并能得到各位师长指教。
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