【摘 要】
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体育与健康课多是在广阔的室外进行教学的，易受外界的干扰。为了室外体育课能在体育老师有效地宏观控制下完成教学任务，必然对不遵守纪律的学生进行批评与教育，使学生改正错误、
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体育与健康课多是在广阔的室外进行教学的，易受外界的干扰。为了室外体育课能在体育老师有效地宏观控制下完成教学任务，必然对不遵守纪律的学生进行批评与教育，使学生改正错误、专心听讲、认真观察思考，专心于课堂教学。然而，不注意批评教育方法，将会事倍功半。那么，如何充分体现学生的主体作用，才能更有利于提高体育与健康教育教学的课堂效率？我认为从以下几种方法可以做到：
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