【摘 要】
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2015年第二期，我们推出的“话题热议”栏目围绕“如何听课”这样一个教师教学生活中绕不开的话题．为读者呈现了形式不同、角度各异的一组文章，如何观摩公开课？同课异构听什么？听课
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2015年第二期，我们推出的“话题热议”栏目围绕“如何听课”这样一个教师教学生活中绕不开的话题．为读者呈现了形式不同、角度各异的一组文章，如何观摩公开课？同课异构听什么？听课后能否透过具体的教学设计进行更深层次的本原问题的思考？到底用什么标准来判定一节课的优劣？这些听课中的关键和热点问题引发了不少读者的思考和共鸣。山东省的孙娜老师更是写来了“听课之后，我们还应该干些啥”对这个话题做了进一步的延伸和拓展。
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