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中等师范学生文化素质和谐发展的实验和思考桂林民族师范学校副校长吴柳我校本项实验将中师学生文化素质的要素介定为一般文化素质、科技文化素质、个性文化素质、专业文化素质；确定了各要素的质量标准，同时以现代教育理论为依据，设计实施了优化各个要素的行动策略：高...
中等师范学生文化素质和谐发展的实验和思考
【摘 要】
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中等师范学生文化素质和谐发展的实验和思考桂林民族师范学校副校长吴柳我校本项实验将中师学生文化素质的要素介定为一般文化素质、科技文化素质、个性文化素质、专业文化素
【机 构】
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桂林民族师范学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1996年11期
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