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为了迎合适应智能制造产业发展,培养高职院校高端技能型人才成为大势所趋,为此许多有条件、有能力的高职院校纷纷建立了贴近工程实际应用需求的工业机器人工作站,结合理论及实训内容安排开展综合实训课程,为学生构建新颖的综合学习体验流程。本文主要以池州职业技术学院为例,简单研究了高职院校的工业机器人工作站综合实训课程目标定位与教学流程设计。