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目的 探讨合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响.方法 对39名社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作学习式模式培训96个学时,受训社区护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预.比较培训前后社区护士对居民的健康教育效果.结果 培训后社区居民常用健康评价指标、健康知识与健康行为评分较培训前显著提高,对社区健康教育护理服务的满意率显著提高(P